Вопросы для подготовки к устному зачёту по русской литературе

Ответы и решения Первый курс
,
1

Эта тема является вики-сообщением. Любой может редактировать её. Пожалуйста, если вам есть что добавить или изменить, то сделайте это. Отвечайте действительно честно. Давайте объединим усилия и упростим себе жизнь.

Спойлер

вопросы_для_подготовки_к_устному_зачёту_1.docx (16,9 КБ)

  1. Особенности русской литературы конца 19 века.

И. А. Гончаров «Обломов»

  1. И.А. Гончаров «Обломов». Место 9 главы «Сон Обломова» в романе. Что такое «обломовщина»?

  2. Интерьер, портрет, образ жизни Ильи Ильича Обломова (главы 1,5,6).

  3. Гости И. И. Обломова (охарактеризовать образы). Какова роль гостей в романе?

  4. И. Обломов и А. Штольц. Сравнительная характеристика.

И. С. Тургенев «Отцы и дети»

  1. Конфликт в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» (разновидности показанных конфликтов, их особенности, суть, участники).

  2. Е.В.Базаров – новый тип литературного героя (раскрыть образ персонажа).

  3. Е.В. Базаров и П.П. Кирсанов в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Сравнительная характеристика.

  4. Любовный конфликт в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети» (Е. Базаров – О.Одинцова).

А. Н. Островский «Гроза»

  1. Образ К.Кабановой (пьеса А. Островского «Гроза») и К.Измайловой (повесть Н. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»). Сравнительная характеристика.

  2. «Тёмное царство» в пьесе (кого из персонажей сюда можно отнести, по какой причине).

  3. Конфликт и проблематика пьесы «Гроза».

Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»

  1. Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». Функция образа Петербурга в романе (пейзаж, интерьер как средство создания атмосферы, Ч.1, ГЛ. 1,2; Ч.3, ГЛ. 4).

  2. Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». В чём смысл «теории» Р.Раскольникова? (Ч.3. ГЛ.4).

  3. Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». Проблема наказания в романе – как наказан герой? Понял ли он свою ошибку и сможет ли искупить свою вину?

  4. Образ Сони Мармеладовой в романе. Роль и значение персонажа для произведения.

  5. Причины преступления, совершенного Р. Раскольниковым.

А. П. Чехов «Вишнёвый сад», «Ионыч».

  1. Новаторство А.П. Чехова в драматургии (что нового появилось в пьесе, показать на примере пьесы «Вишнёвый сад»).

  2. Мотив времени в пьесе «Вишнёвый сад»: настоящее, прошлое, будущее (характеристика этих времён на примере героев пьесы).

  3. Смысл финала пьесы.

  4. О чём на самом деле пьеса «Вишнёвый сад»?

  5. Образ Д. И. Старцева (по главам). Основная мысль рассказа.

  6. Тема любви в рассказах И.А.Бунина (показать раскрытие темы и её особенностей на примере рассказов «Лёгкое дыхание», «Тёмные аллеи», «Солнечный удар»).

  7. Сила любви в повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет».

  8. Поэзия «Серебряного века». Основные литературные течения, их особенности.

  9. А.Блок. Поэма «Двенадцать». Выделить символы, объяснить, что они значат.

  10. Поэма «Реквием» А.А. Ахматовой – трагедия русского народа 30-х годов. Прочитать наизусть отрывок «К смерти».

  11. В.В.Маяковский. Особенности творчества. Чтение наизусть одного стихотворения.

  12. Тема Родины в лирике С.А. Есенина. Показать на примере анализа одного из стихотворений.

  13. Отношение к Родине С.А.Есенина в разные периоды творчества (показать на примере стихотворений).